商丘学院-现代教育技术中心
当前位置: 首页 > 最新动态 > 正文

“评建攻坚年”暨教育思想观念 大讨论活动总结

信息来源: wjat2008 发布日期: 2018-06-06浏览次数:
“评建攻坚年”暨教育思想观念

大讨论活动总结

           ——现代教育技术中心

 

按照《商丘学院“评建攻坚年”暨教育思想观念大讨论活动实施方案》的安排和要求,现代教育技术中心自20183月中旬开始,组织开展了为期近三个月的教育思想观念大讨论活动。这次大讨论活动对于中心提高评估认识、更新服务理念、凝聚发展共识、全力参与学校评建工作具有重大的意义。在大讨论活动中,现代教育技术中心坚持做到与学校上下互动、同频共振,现将大讨论活动情况总结如下:

一、“评建攻坚年” 暨教育思想观念大讨论活动的情况

现代教育技术中心教育思想观念大讨论活动共分三个阶段进行,目前各阶段主要任务基础完成。

1.夯实理论基础,提高思想认识

现代教育技术中心大讨论活动第一阶段内容包含四个主题。分别为:学习教育思想观念大讨论动员大会精神;深入领会十九大优先发展教育事业深邃意蕴,充分认识我校通过教育部评估的重要意义;认真学习程印学校长“评建攻坚年”暨教育思想观念大讨论活动动员大会上的讲话,激发和调动中心全员积极投身评建工作;深刻理解和把握本科教学工作合格评估指标体系的内涵。

目的是通过第一阶段讨论活动,使中心全员对习近平新时代中国特色社会主义思想、十九大优先发展教育的意蕴有更深入的领会;对程印学校长“评建攻坚年”暨教育思想观念大讨论活动动员大会上的讲话有更深刻的理解;对本科教学工作合格评估指标体系的内涵有更系统的认识。

现代教育技术中心全体人员在经过第一阶段连续四周的讨论活动后,在提高理论水平和思想认识的基础上,端正了对学校评建工作的态度,坚定了对学校评建的信心,增强了做好评建工作的使命感,加深了对本科教学工作合格评估指标体系理解。中心全员思想一致,共同表示将讨论活动心得融入到中心后续工作中,促进中心业务水平不断提升,助力我校评建工作取得成功。

2.树立评估观念,强化服务意识

现代教育技术中心大讨论活动第二阶段内容包含五个主题。包括深度剖析本职工作,有机结合评估要求提升自身业务水平;强化主动服务意识,增强评估大局观念;把握高校信息化发展趋势,稳步推进基础工作,着力打造亮点工程;完善档案管理,梳理归纳提炼,牢固构建中心评估架构;健全制度体系,抓好工作落实,助力学校顺利通过教育部评估。

目的是通过第二阶段讨论活动,使中心全员业务能力得到提升、主动服务意识提到加强,从档案管理规范、亮点工作提炼、制度体系健全落实等切入打造中心评估架构。

经过第二阶段大讨论活动,中心全员从政策视角了解到国家在高校信息化发展上的态度,认识到高校信息化工作已经上升到国家战略层面上的重要位置。进而对本职工作现况有了清晰认识,明确了下一步工作方向。既思想上树立评估大局观,自觉增强服务意识;管理上健全并落实高学校信息化制度和档案管理体系;工作上以学校信息化建设为基础,围绕服务学校教学办公和师生用网需求,着力打造学校评估工作中的现代教育技术中心亮点工程。

3.查找问题不足,及时整改纠正

现代教育技术中心大讨论活动第三阶段主要内容是通过大讨论活动排查工作中存在的问题和不足,分析产生问题的根源以及解决方法。

大讨论活动期间,正值河南省教育厅对全省教育系统安全稳定工作督导检查。以此为契机,中心全员对学校信息化建设情况进行了系统的排查,检查内容包括是否严格落实网络安全等级保护制度,按照《网络安全法》规定,全面推进重要信息系统定级备案、等保测评和问题整改。以电子邮件系统、门户网站系统和其他关键信息安全基础设施为重点,开展网络安全整治活动情况。按照国家信息安全政策和标准规范要求,建立健全信息安全管理规章制度,加强网络与信息系统防病毒、防攻击、防篡改、防瘫痪、防泄密等技术措施情况。对检查中发现的问题中心立即进行了整改和纠正。如近阶段新增加校园邮箱系统未进行及时定级备案,中心主动联系网易公司,索取相关定级备案材料存档;对邮件系统启用以来个别部门未及时变更校园邮箱的,现代教育技术中心通过各种渠道发布通知,要求全校各部门和教职工进行公务处理时必须使用校园邮箱;对网站管理员技术不全面、网上新闻发布内容写作不规范现象,现代教育技术中心认真按照网站安全管理工作要求,联合校办、宣传部、文学院共同举办了网站技术、新闻写作、意识导向等专项培训工作。目前,排查中发现的问题基本都已经解决,还有一项信息安全等保测评工作正在进行中。

二、“评建攻坚年” 暨教育思想观念大讨论活动的效果

现代教育技术中心在本次大讨论活动中,集中讨论9次,每次都能围绕主题展开深入研讨,贴近中心工作实际,所提问题切中积弊,所提建议客观中肯。在网站发布大讨论相关信息10次,其中大讨论简报8篇。现代教育技术中心大讨论活动主要特征表现为三点:一是中心全员参与,积极互动交流。中心每次讨论活动都能围绕主题展了内容丰富的讨论。在讨论中,许多同志作了有准备、有思考、有深度的发言,提出了很多宝贵意见和建议;二是重点突出,求真务实。现代教育技术中心大讨论主题以围绕学校评建工作为重心,各主题环环相扣,按照从理论到实践循序渐进。通过完成系统主题讨论,促进中心服务学校评建工作的水平达到新的高度;三是解放思想、转变观念。大讨论活动紧紧围绕学校评建工作大局的重心,进一步增强了中心全员评建意识,激发和调动了中心全员参与评建工作的主动性和积极性。在此基础上,中心按照学校评建工作现实需求调整思路,自觉适应学校评建工作的新形势、新要求。强化主动服务意识,明确职能定位,凝心聚气,一如既往从信息化方向全力保障学校内涵建设和转型发展;同时排查存在问题,找出解决方法,总结归纳提炼,打造亮点特色,助力学校打赢评建工作攻坚战。

三、下一步工作

教育思想观念和中心服务理念更新是一个长期的、循序渐进的过程。现代教育技术中心要以这次大讨论活动作为新的起点,紧紧抓住以评促改、更新观念不放松,紧紧抓住以评促建、积极建设不动摇,以全新的思想理念、务实的工作作风、良好的精神状态、科学的发展举措,全力参与到学校评建工作中去。

 

 

 

 

 

 

 

                              现代教育技术中心

                               201866